CURSO
“EL JUEGO COMO MÉTODO DIDÁCTICO”
Director: Dr. José Manuel Bautista Vallejo
Horas certificadas: 180 horas.
Abierto plazo de matrícula.
Precio:
50 US dólares
(100 Reales Brasil / 60 Euros / 150 Pesos Argentina / 150.000 Pesos Colombia)
Ingreso o transferencia bancaria en el número:
- SWIFT CODE: BBVAESMMXXX
- IBAN CODE: ES56 0182 6546 4402 0151 7892
Director:Dr. José Manuel Bautista Vallejo
Doctor Europeo en Psicopedagogía, profesor en la Universidad de Huelva (España), Universidad Nacional del Nordeste (Argentina) y Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay). Doctor Honoris Causa por la Universidad Iberoamericana (Paraguay).
Especialista en Didáctica y Organización Educativa, es autor de variadas publicaciones entre las que destacan los libros “La universidad en la encrucijada de la formación” (publicado en España), “Formación del profesorado y escuela abierta. Elementos para la comprensión e intervención didáctica” (España), “Organización y Didáctica Escolar” (Paraguay), “Los proyectos de trabajo en educación” (España), “Adolescentes y profesores en la era de los medios” (Argentina), “La educación como proceso de personalización” (Paraguay), “Estrategias didácticas para dar respuesta a la diversidad” (España), “Uma escola com projeto próprio” (DP&A, Brasil), “Técnicas para dinamizar la enseñanza y el aprendizaje” (Costa Rica), “El juego como método didáctico” (España), “Escola aberta e formação de professores”, (DP&A, Brasil), “Descubrir personas y orientar su desarrollo” (Costa Rica), “Jugar, aprender y ser” (España), “La práctica educativa: estrategias didácticas y organizativas” (España), “La educación en valores y los temas transversales para el currículum” (España), etc.
Objetivos
1. Enmarcar el juego como estrategia y método didáctico dentro del Proyecto Educativo de Educación Infantil y Primaria.
2. Propiciar en los estudiantes una comprensión global de las posibilidades lúdicas que se pueden desarrollar en Educación Infantil y Primaria y sus relaciones con el Currículum y la Didáctica.
3. Posibilitar la construcción de un marco de referencia que permita analizar, explicar y comprender la toma de decisiones respecto a situaciones mediadas en procesos de diseño y desarrollo curricular, profundizando en la funcionalidad de los juegos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
4. Desarrollar capacidades y destrezas de investigación posibilitando el planteamiento de juegos para cada etapa educativa, diseñando estrategias didácticas para indagar y explorar en el aula.
5. Presentar diferentes modalidades de integrar el juego del aula desarrollando proyectos y diseño de aplicaciones y/o investigaciones vinculadas a las TICs.
Metodología
Curso a distancia en donde el protagonismo es esencialmente del estudiante, por cuanto que éste mantiene una actitud activa durante todo el proceso de aprendizaje a través de las TICs. En concreto, la dinámica consiste en lo siguiente:
1) Registro en Investigalog.
2) Lectura de cada uno de los temas.
3) Redacción y envío de un comentario a cada tema.
Dudas sobre el contenido del curso, puede preguntar en el siguiente email:
open@investigalog.com
Dudas sobre el funcionamiento del sistema, puede consultar en este enlace:
http://www.investigalog.com/faq/
Evaluación
La evaluación consiste en la realización de un comentario a cada uno de los temas. Es importante resaltar que cada tema debe ser comentado.
Las características del comentario a cada tema deben ser las siguientes:
- La extensión del comentario debe estar entre 150 y 300 palabras.
- El comentario debe versar sobre el contenido del tema, si bien pueden comentarse elementos adicionales relacionados con el tema en cuestión.
Al finalizar el curso y una vez verificadas las actividades se emitirá un CERTIFICADO que será enviado al estudiante registrado.
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