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	<description>Web socio-profesional para conocer e investigar</description>
	<pubDate>Fri, 18 May 2012 01:40:32 +0000</pubDate>
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		<title>Fios de poliéster de embalagens PET recicladas</title>
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		<pubDate>Fri, 18 May 2012 01:40:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>marinaossovski</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Divulgação de um link para votação do projeto pré incubadora do Senai via Facebook]]></description>
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		<title>Education innovation in the slums</title>
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		<pubDate>Wed, 16 May 2012 15:24:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>mairimcaslan1</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[An interesting Video by Charles Leadbeater: Education innovation in the slums.]]></description>
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		<title>Actualizá tu currículum: CV Video</title>
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		<pubDate>Wed, 16 May 2012 12:13:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>PaulaToselli</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Una modalidad que ha tomado auge estos últimos años es la del Video Resume o CV Video. Por las ventajas y beneficios que esta presenta tanto para candidatos como reclutadores es que hoy vamos a dedicarle un post explicando qué es, para que sirve y que puntos se recomienda tener en cuenta. Los invitamos a seguir leyendo.]]></description>
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		<title>Humanista czy umysł ścisły?</title>
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		<pubDate>Mon, 14 May 2012 20:25:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sylwia03</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Miliony uczniów przed wyborem swojej ścieżki edukacyjnej powinien określić czy jest humanistą czy umysłem ścisłym. Czy powinien iść w parze za swoimi prawdziwymi zainteresowaniami czy uczyć się przedmiotów które dadzą w przyszłości lepsze perspektywy na rynku pracy.]]></description>
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		<title>El nuevo código de catalogación: descripción y acceso al recurso</title>
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		<pubDate>Mon, 14 May 2012 16:49:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jmejiat67</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[El Código de Catalogación RDA va a sustituir a las tradicionales Reglas de Catalogación Angloamericanas (RCAA), que contribuyeron en gran medida a la normalización de las prácticas catalográficas a nivel internacional. Leer más en : http://www.exagonobibliotecario.blogspot.com]]></description>
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		<title>Bemus - Software de Gestión de Sistemas de Calidad, Medio Ambiente y Prevención</title>
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		<pubDate>Mon, 14 May 2012 12:12:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>drp</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Bemus® es una solución informática de gestión de sistemas de calidad, medioambiente y prevención de riesgos laborales, fabricada en España. Diseñada para implementar y mantener de forma natural, sencilla y eficiente sistemas de gestión, minimizando la burocracia y el trabajo que implican dichos sistemas. Diseñada de conformidad con las normas  ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001, ISO]]></description>
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		<title>What is Active Learning?</title>
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		<pubDate>Sun, 13 May 2012 01:16:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LCanavan</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[This article published by ‘Education Scotland Foghlam Albar; Transforming Lives through Learning’ sums up ‘active learning’ in a short and interesting manner. Examples of the characteristics, reasons for and the positive affects upon learners are given.  I hope you enjoy reading as I did!]]></description>
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		<title>The Importance of Education</title>
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		<pubDate>Fri, 11 May 2012 23:29:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LCanavan</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[My favourite teaching quote!! :-)]]></description>
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		<title>Games for language learning</title>
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		<pubDate>Wed, 09 May 2012 19:49:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mimi</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Since I am a great fan of using games in the EFL classroon, I read and write a lot on this topic. Here is a part of a written paper, which talks about what good are games in the classroom =)]]></description>
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		<title>The Communicative Classroom</title>
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		<pubDate>Wed, 09 May 2012 19:28:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mimi</dc:creator>
		
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		<description><![CDATA[Short summary on Barry Colyer &#038; Chris McDermott’s article The Communicative Classroom. I truly like this article and the idea of using starter activities in class, e.g. icebreakers. In my opinion such activities and tasks, combining communication and creativity, work with different materials and media, are a great and natural why to come closer to a foreign language.]]></description>
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